Dal 19 al 21 giugno 2025 si svolger\u00e0 a Parma il Convegno Nazionale della Societ\u00e0 Italiana di Pedagogia (SIPed), intitolato\u00a0\u201cLa qualit\u00e0 della formazione come responsabilit\u00e0 sociale\u201d. L\u2019evento prevede la partecipazione di numerosi studiosi e studiose, con sessioni parallele dedicate a modelli pedagogici, pratiche educative e riflessioni teoriche.All\u2019interno del programma sono previsti due interventi a cura di membri del Centro di Ricerca Educazione Didattica Digitale e Innovazione sociale (CREDDI) dell\u2019Universit\u00e0 eCampus.Matteo Adamoli\u00a0presenter\u00e0 un contributo dal titolo\u00a0\u201cUn percorso di Faculty Development basato sul TPCK framework: risultati di una ricerca empirica\u201d. L\u2019intervento, inserito nel Panel 11 \u201cDigitale e IA a scuola e all\u2019universit\u00e0\u201d (modalit\u00e0 online), descrive una sperimentazione condotta con un gruppo di docenti universitari, finalizzata all\u2019integrazione di competenze tecnologiche e didattiche attraverso il framework TPCK. La ricerca, ispirata al paradigma della Design-Based Research, ha avuto l\u2019obiettivo di definire un modello di sviluppo professionale centrato sulla costruzione di comunit\u00e0 docenti supportate da esperti.Elisa Zane\u00a0interverr\u00e0 nel Panel 4 \u201cRiflessioni critiche e prospettive di sviluppo\u201d con una relazione intitolata\u00a0\u201cEducare l\u2019umano nell\u2019era dell\u2019Intelligenza Artificiale: sfide pedagogiche per la formazione della Generazione Beta\u201d. Il contributo propone una riflessione sull\u2019impatto dell\u2019intelligenza artificiale nei contesti formativi, con particolare riferimento ai processi educativi rivolti alle generazioni pi\u00f9 giovani. L\u2019intervento evidenzia alcune criticit\u00e0 legate all\u2019adozione non mediata delle tecnologie e propone spunti per un utilizzo pedagogicamente consapevole degli strumenti IA. Entrambe le relazioni si collocano nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di ricerca del CREDDI, in continuit\u00e0 con i filoni dedicati all\u2019innovazione didattica e alla formazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dal 19 al 21 giugno 2025 si svolger\u00e0 a Parma il Convegno Nazionale della Societ\u00e0 Italiana di Pedagogia (SIPed), intitolato\u00a0\u201cLa qualit\u00e0 della formazione come responsabilit\u00e0 sociale\u201d. L\u2019evento prevede la partecipazione di numerosi studiosi e studiose, con sessioni parallele dedicate a modelli pedagogici, pratiche educative e riflessioni teoriche.All\u2019interno del programma sono previsti due interventi a cura … Continue reading CREDDI al Convegno SIPed 2025: interventi di Adamoli e Zane su faculty development e IA<\/span>