{"id":334,"date":"2026-01-22T09:03:39","date_gmt":"2026-01-22T09:03:39","guid":{"rendered":"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/?p=334"},"modified":"2026-01-22T09:03:39","modified_gmt":"2026-01-22T09:03:39","slug":"il-creddi-presente-a-etn-2025-tra-riflessione-pedagogica-e-sostenibilita-festeggiando-un-decennale-che-guarda-al-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/index.php\/2026\/01\/22\/il-creddi-presente-a-etn-2025-tra-riflessione-pedagogica-e-sostenibilita-festeggiando-un-decennale-che-guarda-al-futuro\/","title":{"rendered":"Il CREDDI presente a ETN 2025, tra riflessione pedagogica e sostenibilit\u00e0, festeggiando un decennale che guarda al futuro"},"content":{"rendered":"\n

Farnaz Farahi, Serena Mazzoli, Cristian Righettini e Elisa Zane, docenti di Pedagogia generale e sociale in eCampus e membri del Centro Ricerca Educazione Didattica Digitale Innovazione sociale (CREDDI) <\/strong>hanno partecipato al Convegno Internazionale \u201cEDUCAZIONE TERRITORI NATURA. CON I PIEDI PER TERRA E LA VITA TRA LE MANI. PER UNA PEDAGOGIA DEL PRESENTE\u201d<\/strong>, svoltosi presso il Campus di Brixen\/Bressanone (Libera Universit\u00e0 di Bolzano) dal 27 al 29 novembre 2025.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

L\u2019evento, giunto alla sua decima edizione, ha riunito ricercatori, docenti universitari e insegnanti per discutere di educazione alla sostenibilit\u00e0, di transizione ecologica che richiede un cambiamento culturale profondo, della capacit\u00e0 di portare proposte e progettualit\u00e0, trovare soluzioni, ripensare e rendere concreto il paradigma ecologico, per comprendere e conservare la vera rete della vita: una rete fatta di interrelazioni visibili e invisibili nella prospettiva di costruire insieme un cambiamento basato sulla consapevolezza.<\/p>\n\n\n\n

I colleghi e colleghe hanno presentato alcuni contributi scientifici, che riflettono la ricchezza e la variet\u00e0 delle linee di ricerca del CREDDI:<\/p>\n\n\n\n

Elisa Zane<\/strong> – Le metafore dell\u2019insegnare. Uno sguardo alle autorappresentazioni degli insegnanti per una pedagogia trasformativa<\/em><\/p>\n\n\n\n

Serena Mazzoli<\/strong> – Traiettorie trasformative. La formazione degli insegnanti tra ecologia integrale e complessit\u00e0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Farnaz Farahi<\/strong> – Coltivare relazioni: percorsi interculturali, ecologici e trasformativi dall\u2019et\u00e0 0-6<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cristian Righettini<\/strong> – Per una pedagogia della contemplazione e della meraviglia: dall\u2019estetica della natura alla trasformazione educativa<\/em><\/p>\n\n\n\n

Trovate il BOA al seguente link: https:\/\/eduterranatura.events.unibz.it\/programmaetn\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

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