{"id":361,"date":"2026-02-13T08:42:34","date_gmt":"2026-02-13T08:42:34","guid":{"rendered":"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/?p=361"},"modified":"2026-02-13T08:42:34","modified_gmt":"2026-02-13T08:42:34","slug":"final-meeting-del-progetto-prin-2022-aconhe-active-online-assessment-in-higher-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/index.php\/2026\/02\/13\/final-meeting-del-progetto-prin-2022-aconhe-active-online-assessment-in-higher-education\/","title":{"rendered":"Final Meeting del Progetto PRIN 2022 AcOnHE \u2013 Active Online Assessment in Higher Education"},"content":{"rendered":"\n<p>Si terr\u00e0 mercoled\u00ec 18 febbraio 2026 il&nbsp;<em>Final Meeting<\/em>&nbsp;del progetto PRIN 2022&nbsp;<strong>AcOnHE \u2013 Active Online Assessment in Higher Education<\/strong>, coordinato dal Prof. Paolo Raviolo, insieme a Marco Rondonotti, Matteo Adamoli e Federica Emanuel, docenti eCampus e membri del <strong>Centro Ricerca Educazione Didattica Digitale Innovazione sociale (CREDDI)<\/strong>. Il progetto ha visto la collaborazione tra&nbsp;l\u2019Universit\u00e0 eCampus,&nbsp;l\u2019Universit\u00e0 Telematica Pegaso,&nbsp;l\u2019Universit\u00e0 di Firenze&nbsp;e&nbsp;l\u2019Universit\u00e0 di Padova, impegnate nello sviluppo e nella validazione di un <em>framework<\/em> per la valutazione educativa online nell\u2019istruzione superiore.&nbsp;L\u2019iniziativa nasce dall\u2019esigenza di ripensare i modelli valutativi nei contesti digitali e <em>blended<\/em>, per promuovere pratiche di&nbsp;<em>active online assessment<\/em>. In particolare, il progetto ha elaborato e validato un <em>framework<\/em> fondato sull\u2019impiego di&nbsp;<em>e-tivity<\/em>, progettate per sostenere risultati di apprendimento significativi in corsi online, blended e tradizionali.<\/p>\n\n\n\n<p>Nel corso del&nbsp;<em>Final Meeting<\/em>&nbsp;le diverse unit\u00e0 di ricerca presenteranno i risultati delle azioni condotte e i dispositivi sviluppati.<\/p>\n\n\n\n<p>Per partecipare \u00e8 necessario iscriversi compilando il seguente form:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/forms.gle\/XjgNMKiHZKTdEZvV7\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>L\u2019evento si svolger\u00e0 online a questo link:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/zoom.us\/j\/94952139970?pwd=yIM9oCBA83U3IcTFyp30vNTWPSTquQ.1\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"554\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-12-at-13.29.37-554x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-362\" srcset=\"https:\/\/creddi.uniecampus.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-12-at-13.29.37-554x1024.jpeg 554w, https:\/\/creddi.uniecampus.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-12-at-13.29.37-162x300.jpeg 162w, https:\/\/creddi.uniecampus.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-12-at-13.29.37-768x1419.jpeg 768w, https:\/\/creddi.uniecampus.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/WhatsApp-Image-2026-02-12-at-13.29.37.jpeg 812w\" sizes=\"auto, (max-width: 554px) 100vw, 554px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si terr\u00e0 mercoled\u00ec 18 febbraio 2026 il&nbsp;Final Meeting&nbsp;del progetto PRIN 2022&nbsp;AcOnHE \u2013 Active Online Assessment in Higher Education, coordinato dal Prof. Paolo Raviolo, insieme a Marco Rondonotti, Matteo Adamoli e Federica Emanuel, docenti eCampus e membri del Centro Ricerca Educazione Didattica Digitale Innovazione sociale (CREDDI). 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