È stato recentemente pubblicato, per i tipi di Pensa MultiMedia, il volume collettaneo “Educazione Territori Natura. Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale”, che raccoglie i contributi dell’omonimo Convegno Nazionale SIPed, svoltosi presso la Libera Università di Bolzano, Campus di Bressanone, dal 28 al 30 novembre 2024. All’interno si segnalano i contributi di diversi docenti di eCampus e membri del Centro Ricerca Educazione Didattica Digitale Innovazione sociale (CREDDI), che sottolineano l’attuale vitalità nelle attività di ricerca di colleghe e colleghi pedagogiste/i del CREDDI stesso:
Arianna Giuliani – Nuovi scenari della didattica: sistemi di Intelligenza Artificiale ed esperienze di apprendimento engaging;
Elisa Mazzella – Dalla condotta ostetrica all’ospedalizzazione del parto. Storia di una transizione medico-culturale nella seconda metà del Novecento;
Serena Mazzoli – Formare alla transizione ecologica. Tra attivismo giovanile consapevole e nuove competenze;
Leonardo Menegola – Migliorare la formazione a distanza attraverso modelli ibridi. Un’analisi qualitativa sull’uso dei Circoli di Apprendimento per l’accesso a MOOC e FAD in presenza;
Paolo Raviolo, Marco Rondonotti – Le pratiche valutative nella percezione dei docenti;
Pasquale Renna, Farnaz Farahi – Inclusione e cura educativa dei minori stranieri non accompagnati di provenienza a matrice islamica in Italia: un approccio interculturale tra Scuola e Sanità;
Cristian Righettini – Competenze, sostenibilità sociale e patrimonio culturale: la narrazione digitale al servizio delle comunità educanti;
Serena Triacca – La fotografia d’autore entra in classe: una proposta laboratoriale per insegnanti in servizio;
Elisa Zane – Formare alla sostenibilità: il ruolo della Generazione Z e dei social media nella transizione ecologica;
Il volume è open access e consultabile al link: https://www.pensamultimedia.it/libro/9791255684176
Riferimento bibliografico:
Parricchi, M., Malavasi, P. (Eds.). (2025). Educazione Territori Natura. Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale. Lecce: Pensa MultiMedia.